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学术课堂 | 莱克顿的全球视野课2022-12-26





Illingworth女士是重庆莱克顿的全人发展协调员。学校里每个学生都非常了解,因为她还为所有年级教授全球视野、戏剧和公共演讲课程,并为11年级学生教授IGCSE ESL。接下来,让我们一起领略重庆莱克顿全球视野课堂近期的学习。
全球视野是重庆莱克顿提供的一门非常特别的课程。学生们以前可能从来没有过这样的经历!在学习全球视野的过程中,我们鼓励学生打开他们的思维,发展分析、合作、沟通、评估、反思和批判性思维等能力。所有这些涉及的能力必将有助于提升他们在其他所有学科、大学甚至工作场所的表现。



9年级自从最近的结构调整以来,学生们一直渴望并准备好迎接新的挑战。本学期,Illingworth女士一直在帮助9年级学生夯实基础,以更好地提高他们的技能;其中重点技能是研究能力。在在线课堂上,学生们会开始质疑一个消息来源的可信度。当学生进行研究时,尤其是在网上进行研究时,能够分辨出信息来源可信度的决定性因素对他们来说非常重要,因为这意味着他们将能够识别可信的信息并产生更具体的想法和研究作业产出。
10年级和11年级的学生在IGCSE全球视野课上开始学习一个以抄袭为主题的单元。抄袭是一件情节非常严重的事情,造成的后果也非常严重,所以教育学生了解抄袭的复杂性以及如何在学术工作中避免抄袭是非常关键的。虽然完全理解这个主题可能相当难,但这是一项宝贵的品质能力。学术诚信是每个院校都须认真对待的事情。



Illingworth女士灵活运用腾讯在线会议的所有功能,使该学习主题尽可能地有多的互动性和趣味性。10年级的学生通过在聊天框玩起了猜测抄袭的游戏,用键盘敲下他们的答案。9年级学生使用注释工具,直接在PowerPoint演示文件上写下他们的想法。这些都是有趣和刺激的学习方式,即使是最害羞的学生也能参与到课程中。



“9年级学生在网上开展了小组讨论,使用聊天框写下重要的信息和词汇,并使用注释工具,以可视化和互动的方式分享自己的答案。”



“抄袭PPT是一种互动方式,让学生巩固他们的学习。Illingworth女士用聊天框写下了他们的答案,并记录了总数,为第一名的学生奖励了学院积分!”



“9年级的学生具有出色的讨论能力。通过要求学生轮流朗读和分享他们的想法,使在线课堂变得更有互动性。”



“Illingworth女士在网络课堂上使用腾讯会议的聊天框作为记录想法、词汇等的工具。课后,她将其保存起来,并在钉钉中发送给学生,以确保他们有记录。”

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Illingworth女士是重庆莱克顿的全人发展协调员。学校里每个学生都非常了解,因为她还为所有年级教授全球视野、戏剧和公共演讲课程,并为11年级学生教授IGCSE ESL。接下来,让我们一起领略重庆莱克顿全球视野课堂近期的学习。
全球视野是重庆莱克顿提供的一门非常特别的课程。学生们以前可能从来没有过这样的经历!在学习全球视野的过程中,我们鼓励学生打开他们的思维,发展分析、合作、沟通、评估、反思和批判性思维等能力。所有这些涉及的能力必将有助于提升他们在其他所有学科、大学甚至工作场所的表现。



9年级自从最近的结构调整以来,学生们一直渴望并准备好迎接新的挑战。本学期,Illingworth女士一直在帮助9年级学生夯实基础,以更好地提高他们的技能;其中重点技能是研究能力。在在线课堂上,学生们会开始质疑一个消息来源的可信度。当学生进行研究时,尤其是在网上进行研究时,能够分辨出信息来源可信度的决定性因素对他们来说非常重要,因为这意味着他们将能够识别可信的信息并产生更具体的想法和研究作业产出。
10年级和11年级的学生在IGCSE全球视野课上开始学习一个以抄袭为主题的单元。抄袭是一件情节非常严重的事情,造成的后果也非常严重,所以教育学生了解抄袭的复杂性以及如何在学术工作中避免抄袭是非常关键的。虽然完全理解这个主题可能相当难,但这是一项宝贵的品质能力。学术诚信是每个院校都须认真对待的事情。



Illingworth女士灵活运用腾讯在线会议的所有功能,使该学习主题尽可能地有多的互动性和趣味性。10年级的学生通过在聊天框玩起了猜测抄袭的游戏,用键盘敲下他们的答案。9年级学生使用注释工具,直接在PowerPoint演示文件上写下他们的想法。这些都是有趣和刺激的学习方式,即使是最害羞的学生也能参与到课程中。



“9年级学生在网上开展了小组讨论,使用聊天框写下重要的信息和词汇,并使用注释工具,以可视化和互动的方式分享自己的答案。”



“抄袭PPT是一种互动方式,让学生巩固他们的学习。Illingworth女士用聊天框写下了他们的答案,并记录了总数,为第一名的学生奖励了学院积分!”



“9年级的学生具有出色的讨论能力。通过要求学生轮流朗读和分享他们的想法,使在线课堂变得更有互动性。”



“Illingworth女士在网络课堂上使用腾讯会议的聊天框作为记录想法、词汇等的工具。课后,她将其保存起来,并在钉钉中发送给学生,以确保他们有记录。”

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