重庆莱克顿传承英国莱克顿学校315年的全人教育精髓，致力于发掘每一位学生独特的天赋和潜能。全人教育不仅注重知识传授和技能习得，并且关注学生的全面成长和个性化发展，培养具备整全知识、完备人格、正确价值观和积极人生态度的“全人”。

在莱克顿全人教育周，学校开展了蔬果采摘活动、期末学院竞赛、最佳学院午餐、时间胶囊计划……学生们得以探索自然、增强团队协作能力、展望未来。让我们一起来回顾这充实而有意义的一周吧！

重庆莱克顿秉持将教育回归自然的理念，不断拓展劳动实践空间。在莱克顿实验田一隅，可见一排排玉米茁壮成长，阵阵清香扑鼻而来，玉米穗子竖立，叶子有序低垂，蓝天之下分外惹眼。
学生们在老师的带领下来到“开心农场”，化身快乐的小农夫在田间地头忙碌地穿梭，共享收获的幸福。他们弯着腰，低着头，按照科学方法有序地进行采摘。不一会儿，学生们就收获满满。

通过寻找、发现、采摘、分享、品尝，学生们感受到了大自然的魔力，以及大自然带给他们的喜悦与欢欣、自由与快乐；学生们在收获活动中，亲自体验到了动手劳作的乐趣，在体验大丰收喜悦的同时，也感受到了农民伯伯劳动的辛苦，食物来之不易，要珍惜粮食。
实验田采摘活动让学生从课堂走向自然，从课本走向丰富多彩的劳动实践，使他们在体验中学习、在活动中成长。

期末学院竞赛
此次竞赛以学院为单位进行大比拼，分别是Lion雄狮学院、Fox赤狐学院、Star晨星学院以及Knight骑士学院。竞赛分5轮进行，分别是体育比赛、中文比赛、科学比赛、艺术比赛以及趣味问答。学院中的所有学生都竞相参与到每轮比赛中，根据他们的完成情况或正确率，每个学院会获得相应的积分，最后积分累计最高的学院将赢得胜利。

在紧张、激烈的体育比赛环节，各学院学生齐心协力、精神抖擞、全力投入。在最先进行的跳绳接力赛中，学生们个个脚步轻盈，接连跳跃。他们铆足了劲，奋勇争先，即使偶有停顿，也不服输，立刻重新挥绳跳跃。在迎面接力赛中，学生们如脱缰的野马、飞驰的利箭，在跑道上尽情释放自己的活力。接力的瞬间，同学们紧盯着交接棒，生怕发生失误。红与白的接力棒，连接的是团结和友爱，传递的是勇气和力量，演绎的是奋斗和拼搏。最后的井字棋接力赛是速度与智力的双重比拼，学院成员不仅要接力赛跑，还要在方格中“连子成龙”。

在中文比赛的诗词和猜字谜比赛活动中，学生们纷纷按下手中的抢答器进行抢答，充分展示了莱克顿学子们深厚的传统文化底蕴。腹有诗书气自华，一身诗意，诗意一生。通过本次中文大赛的碰撞，学生们能够更有深度、智慧地感受中国文化之光芒。

科学比赛的第一个环节是由Rountree老师为学生们演示趣味化学实验，点亮他们对科学活动的兴趣。紧接着，在比赛项目中，学生要闭上一只眼睛后，将乒乓球从玻璃量筒上方10cm处投进量筒。学生们需要将球放在量筒正上方才能准确投入，这考验了他们的思维能力。最后进行的是多米诺骨牌比赛，学院成员们分工合作摆放骨牌，根据摆放的造型和倒牌的效果评分。骨牌一张张摆放，不仅考验学生们的体力、耐力、意志力，而且还考验他们的智力、想象力、创造力和团队协作能力。

艺术比赛以“你画我猜”小游戏的基础进行。学生们轮流上阵，用尽可能简洁明了的形象图画的表现方式把听到词语表现出来。在活动过程中充满了欢笑，同学们因一张张抽象或贴切的图画而笑得前仰后合。在此过程中，同学们之间的友谊与默契度得到了增强。

在趣味问答环节中，各学院学生围坐一起，进行激烈的讨论。除了常识外，趣味问答主题还涉及校园文化，让同学们在欢乐有趣的氛围中答题，在丰富多彩的活动中感受校园文化。

经过各轮比拼，Lion雄狮学院以最高分赢得了这次期末学院竞赛的总冠军，让我们再次为他们祝贺吧！

最佳学院午餐
赤狐学院以最高积分获得本学期“最佳学院”的殊荣，重庆莱克顿创校校长Ezdani女士为他们准备了特别的嘉奖——在花园餐厅共进午餐。这不仅是对赤狐学院每位成员个人的努力和付出的肯定，也是对他们团队精神和合作意识的肯定。
席间，Ezdani女士与学生们在轻松的氛围中进行交流。同学们聊了聊本学期的学习心得，Ezdani女士则鼓励大家再接再厉，快乐学习，全面发展，朝着自己的目标勇往直前。在这个过程中，他们拉进了彼此的距离。学生们不仅体验到了对过去努力的回报和奖励，也“尝”到了对未来的憧憬和期盼。

当回望过往，学生们对自己的过去感慨良多。当憧憬未来，他们一定对自己的将来满怀期待。因此，重庆莱克顿在学年末开展了时间胶囊计划，激发学生们为实现目标而踔历奋发的斗志，奋力追逐自己的梦想。活动中，每位学生都给十年后的自己写了一封信，并有序放进时间胶囊之中。在全校师生的见证下，时间胶囊被封存在树下。同时，把自信与希望封存于时间胶囊，记录下追梦途中的坚定与昂扬。
莱克顿的目标是通过全人教育培养学生的雄心、进取心和成就，使他们能够引领实现个人、社会和全球福祉的共同未来。我们致力于让所有学生在莱克顿获得领导精神和服务精神的体验与实践，提供学生更多团队协作、主题式及国际化的学习机会，帮助学生习得适应全球生存和发展的能力或素养。让学生具备多元文化理解能力，有勇气探索未知，有能力走向世界，为社会做出负责任的贡献。