IGCSE生物课程涵盖了对细胞、人体、植物生理学、环境和遗传学的研究。具体而言，学生将学习细胞的组成部分与人体系统，包括神经、消化、生殖和气体交换。他们还将探索细胞分裂、蛋白质和DNA复制。我们在课上还会讨论生物学中的实践与应用，如环境生物学、解剖动物器官和使用显微镜。在进行实验和解决问题的过程中，学生们可以发展批判性思维能力和科学探究能力。对于希望从事科学、工程、医学和其他众多领域职业的学生来说，生物是一门不可或缺的基础课程。
在IGCSE生物课上，学生们探索了极具吸引力的生物知识领域，包括新陈代谢、人体器官以及基因改造和复制。他们进行了多项实验，例如解剖猪的器官和通过显微镜分析细胞。通过这一学年的学习，他们了解到生物学如何对我们日常生活的产生影响，无论是我们吃进去的食物还是我们所使用的材料都和生物息息相关。在掌握了复杂的生物概念和计算的同时，学生们还提升了批判性思维能力和问题解决能力。在本学年末，学生们对连接所有科学和技术分支的中心科学——生物，有了更深入的了解。
IGCSE生物课程引导学生从最基础的知识开始学习，并慢慢建立起对更深层次的概念和应用的理解。课程开始时，学生了解了细胞中的细胞器是如何发挥作用以维持细胞的生命和平衡的。然后，他们继续学习这些细胞是如何排列组成组织、器官和器官系统的。当了解了这些基本的细胞特性后，学生们可以解释呼吸和消化等器官系统是如何共同维持生命的。同时，在了解身体功能的前提下，他们能够掌握DNA复制和蛋白质合成原理。除此之外，我们还向学生介绍了基因改造和克隆动物的生物学知识，这些知识能更好地帮助人类满足需求。
除了教授书本上的知识，IGCSE生物课还利用实验作为补充，旨在帮助学生们对生物学概念有更深刻的理解。生物课堂上的实验妙趣横生，让学生们都可以兴奋地参与进来。本学年我们进行了多项实验，例如在显微镜下观察细胞，识别细胞器，从而更扎实地理解从课本中学到的原理。另一个有趣的实验是解剖猪的器官，包括肺部、心脏和肾脏。这使学生能够在解剖过程中，实地且近距离地观察到他们在教科书图表中看到的器官结构。这些实验为学生们提供了在实际操作中学习的机会，帮助他们将书本上的知识进行实践运用，并加深他们对生物基本原理和概念的理解。
• 10年级的Oscar Z和Thomas L正在解剖猪的肾脏。
• Rountree先生正在指导Oscar Z和Gordon Z如何对猪心进行解剖。
