重庆莱克顿拥有专业的学术团队，其中教师团队分为负责日常课程教学的资深教师，以及负责为学生提供个性化辅导的职业早期双语教师（简称“职早教师”）。为了提升职早教师的专业素养，我们引进了职业早期发展课程Early Career Framework（ECF）项目，旨在通过科学系统的培训方案，助力教师们成长为优秀的双语教育者。

作为全球教育学排名第一，连续10年荣登QS世界大学排名教育学榜首的学院，伦敦大学学院教育学院深度研发和搭建ECF项目，在英格兰累计培训超过1万名优秀职早教师，提升了区域内的教学质量和学校发展水平。

在英国ECF项目的基础上，紫荆教育者学习共同体World Educator Learning Community（WELC）与伦敦大学学院教育学院联合研发适合中国国际特色学校的教师培养体系，并计划首期培训500名教师，以提升他们的教学设计、组织、反思、改进的系统能力及职业发展的可持续力。

今年年初，重庆莱克顿作为首批引进ECF项目的学校之一，迎来了ECF的职助导师Jason和Danni老师，并启动了线下课程。职助导师的作用在于建立社群、提供丰富体验、启发多视角思考，并通过倾听和引导，为学习者创造自主探索的空间。

重庆莱克顿学术副校长Ms. Elaine Shi担任ECF项目的校助导师，与职早教师们组成学习小组，分享成功教学实践经验，组织专业学习活动，并相互切磋和支持。同时，伦敦大学学院和WELC还邀请中外资深教师及行业专家，为学习小组提供ECF课程和导师培训。

通过ECF项目的系统培训，职早双语教师们将完成9个学习模块、6大学习目标，达到英国教师行业8个核心职业技能标准。在学习过程中，他们将掌握最新的教学理念和方法，并将其与学校实际结合，使理论学习更加实用有效，为莱克顿学子的成长贡献更多力量。