如果用一句话来描述莱克顿的寄宿生活，那么应该是their house is their home：这栋房子就是他们的家。作为英式教育的重要文化基石，英式寄宿教育拥有的独特理念是赋予学生更全面的发展，实现全人教育。

在重庆莱克顿作为寄宿负责人与灵魂人物的舍监和寄宿老师，不仅要创建文化社区，还要能和学生们打成一片，培养学生的各种课外能力。文能在教室里授业解惑，武能在球场上纵横驰骋。

寄宿文化是英国精英教育的精髓之一，宿舍不仅只是一处休息的场所。重庆莱克顿沿袭英式教育的精髓：寄宿、体育运动和全人教育，将三者联系起来，在生活与学生关爱部的领导下，学生们不仅拥有舒适宜人的居住环境，同时也获得能力的发展，在成长的不同阶段得到身心关怀与技能习得，从而达成全人教育的目标。

当学生离开教学区后，回到寄宿社区，从日常生活的社交到休闲运动，学生们都可以与寄宿老师交流和切磋。重庆莱克顿的每一位寄宿老师都拥有丰富的学生管理经验，为学生们提供从家到家的关爱。在学生们青春期遇到成长烦恼时，寄宿老师不仅是一位耐心的倾听者，也能从老师的角度提供建议，帮助学生走出烦恼。

同时，舍监和寄宿老师会定期与校医交流，参加学术会议，了解学生们的身体健康状况和近期的学习表现，也会定期根据天气变化和课程安排，叮嘱衣物的增减，可以说对于学生的方方面面都是非常清楚的。在周末的寄宿活动中，学生们也能在寄宿老师带领下，走出校园，参加各种有趣的活动，让身心得到放松，为新一周的学习做好准备。

团队精神在莱克顿的全人教育中，一直都是核心的教育理念。团队不仅仅促进协作能力，更能产生内驱力；团队不仅促进本我的成长，也具有积极的能量和气场感染他人，造就良好的校园氛围。

在重庆莱克顿首届“篝火之夜·万圣节”活动中，学生们拿到活动日程后，舍监便与他们进行沟通，学生自己确定文创设计、制定基础的物资清单、提交物资预算等，在等待预算审核时，学生们又着手准备表演节目。在舍监和寄宿老师的引导下，学生们自己以制作项目为单位推选组长和组员，将每个人都安排上角色和任务，在这样的鼓励下，每个人都有自己的分工项目，同时也能配合他人。所有学生不以固定年级为单位，而是个人主动积极融入团队，打破固有的社交范围，不同年级和班级的学生能够相互合作。学生们不仅得到了能力锻炼，更是收获了一份友谊。

通过学习各种技能，参加各种活动，学生得以全方位发展。技能多样的舍监和寄宿老师平日还会开设课外拓展课程（Co-curricular Activity），从日语学习到运动健身，再到在寄宿社区里开设PPT制作课堂，了解Keynote如何制作PPT，学习苹果开发者大会WWDC2020的keynote制作教程，凯斯哈林（Keith Harin）涂鸦模仿秀，分享高清无版权的高质量配图和免费网站等……在欢乐而丰富的寄宿生活里学生们收获多项技能，重庆莱克顿的寄宿教育提供给学生们在教学区外学习的更多机会。

莱克顿的寄宿教育核心是“人文关怀”。在提供学生生活照顾和身心健康支持关爱之外，重庆莱克顿更注重学生人格的培养、精神上的韧性、良好心理的建设，帮助学生发展持久的恒毅力和良好的社交力，提升未来人生的竞争力。