新的学期，重庆莱克顿的微信公众号也开启了新栏目——学生创意作品集。

该栏目将汇集重庆莱克顿学子创意写作和艺术作品等，在微信公众号与学校官网等在线平台与读者分享，促进学生的原创作品走出“校园”，走向“云端”，共同支持鼓励有创造力和值得鼓舞的作品。

今天，我们想和大家分享的学生作品来自于Lubojanski先生的英语课堂上如火如荼进行地学习项目——创意写作，如童话这类型的虚构故事。在学习创意写作后，学生们尝试自行创作童话故事，并且这些故事的结局都令人眼前一亮！接下来我们将分享Daisy H同学创作的童话故事。
在Daisy H同学开始进行创意写作时，她绘制了剧情分镜图来帮助她设计剧情走向。她选择的是连环漫画风格，因为这使她能简单并清晰地规划故事情节。接下来，这一系列图片会被用作整个故事的框架。

在童话故事创作前，她还拟定了一份角色名单，涵盖了角色的基本信息，以便她为这些角色设计相应的性格和外形。接下来，欢迎赏读。

相信您也会发现这是个令人印象深刻的故事。从中能看出这位学生不仅英语语言精通，还掌握了多种多样的英文写作技巧。而这，仅仅是位于森林公园中的学校中由莱克顿人创作的众多出色作品之一。