Kintas先生是重庆莱克顿的艺术设计老师，他教授9、10和11年级的学生绘画、设计和艺术创作的基础知识。艺术设计课程的重点是让学生掌握各种技能，为IGCSE、AS/A-Level阶段的学习和艺术领域的进一步提升做准备。
IGCSE艺术设计课程旨在培养学生研究、创造、发展和寻找设计问题的解决方案的能力。完成课程作业、创作艺术作品集、发展绘画技巧和技能贯穿于这门课程的学习始终。在课程结束时，学生能够通过创作艺术作品来明确且形象化地表达自己对一个主题的看法和回应。
在这学期的学习中，11年级学生一直在深入探索他们的主题，通过参考艺术家作品来寻找灵感，并思考呈现考试作品的方法和风格。其中重中之重是练习。通过对一个主题进行详细研究，学生们最终将创作一幅艺术作品来展现他们对这个主题、视觉语言和艺术材料运用的理解。
在艺术设计考试之前，通过以下步骤进行合理规划对于成功创作一幅考试作品至关重要。首先，使用思维导图列出关键词。第二步，研究关键词并将这些词语与理念联系起来。然后，绘制草图。最后，将这些理念落实发展成具有坚实的基础的东西。这种以理念为基础的创作方法是成为一位艺术家的重要部分。
评估结构
第1部分
个人作品集：根据中心制定的主题、项目或任务，在内部打分的个人作品集。
第2部分
外部打分作品：由外部设置的作业，基于与第1部分相同的标题，由外部评分。
在思考作品构图时，一位学生先在速写本画出草图试验，再正式创作。
通过参考速写本上的样本和注解，学生在创作最终考试作品时将具有清晰的思路。
从其他艺术家的作品里寻找灵感非常重要，与此同时，可以将这些理念和风格运用到自己的艺术创作里来创造出新作品。
为了展示勤奋练习的学生的杰出才华和努力成果，我们将在校园内展示装裱好的学生艺术作品。这些作品将在全年轮流展出，与各位共同鼓舞莱克顿学子的艺术天赋，并激励学生们拿起画笔，尽情发挥他们的创造力！
